Grupos de 4 alumnos como máximo. Nadie pierde el foco.
Academia online de Matemáticas, Física y Química. Cada alumno entra en un grupo de su nivel, con un plan personalizado, materiales adaptados a su instituto y un seguimiento semanal que la familia también recibe.
Cinco pasos.
El primero, gratis.
Nos conocemos
Videollamada de veinte minutos: qué se le da bien, dónde se atasca y qué queréis conseguir. Antes te mandamos un cuestionario breve para llegar con el caso ya visto.
Siempre hay hueco
Los grupos se van formando según llegan los alumnos, agrupados por curso y por nivel. Cuatro es el máximo, no el mínimo: si hace falta abrir un grupo nuevo para que tu hijo empiece, se abre. Puede que durante un tiempo sean dos o tres, y eso no es un problema, es más atención para cada uno.
Siempre sabréis en qué punto está y qué toca esta semana.
Tu hijo y tú, cada semana. Es lo primero que ponemos en marcha y lo que sostiene todo lo demás.
¿Y esto funciona de verdad a distancia?
Sí, funciona igual de bien. La clase es en directo —nunca un vídeo—, con pizarra compartida y el mismo grupo y profesor toda la semana. Estas tres cosas son las que hacen que el formato no reste nada.
En directo, nunca grabado
Se pregunta y se responde en el momento. Un vídeo no se entera de que tu hijo se ha perdido en el minuto tres.
Se escribe, no solo se escucha
La pizarra es compartida: se resuelve ahí, en el momento, con el grupo delante. En un aula de treinta, eso no ocurre.
Siempre el mismo grupo
Los mismos compañeros y el mismo profesor todo el curso. En dos semanas se preguntan entre ellos sin vergüenza.
Por qué cuatro y no uno, ni diez
Cambia el tamaño del grupo y mira qué pasa.
Grupo reducido
A favor: Hay tiempo para que cada uno pregunte, y además el alumno oye dudas que él no habría formulado. Escuchar cómo otro se equivoca enseña casi tanto como equivocarse uno mismo. Es el punto donde nadie puede esconderse ni desconectar.
Pero: Exige agrupar por nivel real y no solo por curso. Da más trabajo de organización, y por eso mucha academia no lo hace.
No compras una hora de clase. Compras un sistema.
Una sola cuota mensualLa clase
Cada semana, a la misma hora
- Grupo de máximo 4 alumnos
- Siempre el mismo profesor
- Horarios montados alrededor de vuestra disponibilidad
- Práctica constante, no solo escuchar
Los materiales
Adaptados a su instituto
- Preparados sobre el índice de su libro
- Ejercicios con soluciones desarrolladas
- Resumen escrito de cada sesión
- Preparación específica de sus exámenes
El seguimiento
Durante todo el curso
- Plan personalizado desde el primer día
- Registro de lo que se le atraganta
- Informes para la familia
- Tutorías individuales si hacen falta
Míralo con tus propios ojos
Material real de clase: apuntes, ejercicios con soluciones y resúmenes de cada sesión.
Ver los materialesDos profesores, no una plataforma
Detrás de FOKUS no hay un centro con veinte profesores que van rotando. Somos dos, cada uno especializado en lo suyo, y damos las clases nosotros. Por eso podemos seguir a cada alumno de verdad durante todo el curso.
David Romero
Matemáticas y Física
Licenciatura en Arquitectura
Licenciado en Arquitectura. Lleva más de seis años dando clases particulares de Matemáticas y Física a alumnos de ESO y Bachillerato, con experiencia trabajando con alumnos con TDAH. Da especial importancia a la organización del estudio y a que las clases sean prácticas, con ejercicios resueltos y no solo teoría.
María Alonso
Matemáticas y Química
Licenciatura en Bioquímica
Licenciada en Bioquímica, con un máster en Reproducción Asistida. Lleva cuatro años dando clases particulares de Matemáticas y Química, especializada en formulación y reacciones. Prepara fichas de repaso propias y organiza el estudio de cara a cada examen.
El mismo profesor todo el curso
No cambia cada mes. Conoce a tu hijo, sabe dónde falla y sigue su progreso real durante todo el curso, no solo clase a clase.
Especializados, no generalistas
Solo damos Matemáticas, Física y Química. Es lo que sabemos hacer bien y es a lo único que nos dedicamos.
Años de experiencia real
Entre cuatro y seis años dando clases particulares. Suficiente para haber visto las mismas dificultades muchas veces y saber cómo se resuelven.
Lo que nos cuentan las familias
5.0 ★ en Google · 44 reseñas
Precios
Cuota mensual, sin matrícula y sin permanencia.
Esencial
Una asignatura, para reforzar la que se le atraganta.
59 €/ mes
1 clase a la semana · 14,75 € la hora
- 1 clase semanal de 1 hora
- Grupo de máximo 4 alumnos
- Materiales adaptados a su instituto
- Ejercicios y soluciones cada semana
- Resumen escrito de cada sesión
- Informe trimestral para la familia
Completo
Dos asignaturas o el doble de horas en una. La opción más elegida.
99 €/ mes
2 clases a la semana · 12,38 € la hora
- 2 clases semanales de 1 hora
- Grupo de máximo 4 alumnos
- Materiales adaptados a su instituto
- Ejercicios y soluciones cada semana
- Resumen escrito de cada sesión
- Informe mensual para la familia
Intensivo
Para 2º de Bachillerato, selectividad o recuperar un curso entero.
135 €/ mes
3 clases a la semana · 11,25 € la hora
- 3 clases semanales de 1 hora
- Grupo de máximo 4 alumnos
- Materiales adaptados a su instituto
- Ejercicios y soluciones cada semana
- Resumen escrito de cada sesión
- Informe mensual para la familia
- Dudas entre clases con prioridad
- Simulacros de examen corregidos
¿Solo necesitas un empujón puntual?
Tutorías sueltas para resolver dudas o preparar un examen, a 20 €/hora facturados por el tiempo real.
Precio por alumno. Cuatro semanas de clase al mes.
Preguntas frecuentes
Ver todas¿Hace falta algún material o programa especial?
No. Un ordenador o tablet con conexión, cámara y micrófono. La clase se abre desde un enlace, sin instalar nada. Recomendamos auriculares y, si puede ser, ordenador mejor que móvil: para escribir fórmulas la pantalla pequeña se queda corta.
¿Y si mi hijo va muy retrasado respecto a lo que dan en el colegio?
Es la situación más habitual, y no es un impedimento. Al agrupar por curso y por nivel real, tu hijo no acaba en un grupo que va dos temas por delante: entra donde puede seguir el ritmo. En las primeras sesiones vemos qué le falta de cursos anteriores, porque en ciencias casi toda la dificultad viene de una base que quedó floja. Se recupera esa base mientras se sigue lo que está dando ahora en clase, no una cosa en lugar de la otra.
¿Qué pasa si un día no puede asistir?
Recibe igualmente el resumen de la sesión, los ejercicios y los deberes, así que no pierde el hilo. Si el aviso llega con antelación, intentamos encajarle en otro grupo del mismo nivel esa semana.
¿Y si después de probar no nos convence?
La entrevista inicial es gratuita y sin compromiso. Si tras las primeras clases veis que no encaja, os dais de baja sin penalización ni preguntas incómodas. No hay matrícula ni permanencia: se paga mes a mes.
¿Cómo son exactamente las clases?
Una hora semanal por videollamada, en directo, con un máximo de 4 alumnos y siempre el mismo profesor. No es escuchar sentado: se pregunta, se resuelve en la pizarra compartida y se practica constantemente. No son vídeos grabados.
Empecemos por conocernos
Veinte minutos por videollamada, sin compromiso. Nos contáis la situación, os preguntamos lo que necesitamos saber y, con eso, buscamos el grupo y el planteamiento que mejor le encajan. Os lo contamos en cuanto lo tengamos claro.